“中学老师，你还是脑力劳动者吗？”这是近一周多的时间里因为腰疼而躺在床上养精神时想得最多的一个问题。
　　你说咱中学老师不是脑力劳动者吧，毕竟咱算是知识分子，而不同于在建筑工地上的体力劳动者，也不同于在农田里辛勤着的农民兄弟。可这些年来，越来越觉得咱们老师的工作又太像体力劳动者，而不像是脑力劳动者了。

　　首先，今天的工人兄弟都已经成为有知识有文化需要不断学习的“蓝领”了，而我们做中学教师的，似乎整天只是在做一些照着教学参考书和教辅资料去备课上课，拿着现成的资料和作业去布置题目，然后去改作业，一周、一个月再去改一次考卷的机器了。高强度的劳动，似乎只要做教师的我们做些一些机械劳动简单劳动就行了。建筑工人常常为了赶工期而“吃三、睡五、干十六”，即用在吃饭上的时间三小时、用在睡觉上的时间五小时，用于工地劳动的时间十六小时，我们做中学教师的，情况如何呢？早上天不亮就要去上班，晚上要等到九十点钟才能下班。我所在的学校还算是先进和开明，还没有死“揪”到不让人睡觉的程度。一位做中学校长的朋友在到某地参观学习之后，也惊叹高升学率是怎么来的了。那个地方，竟然“一天要上15节课”，“晚上要上五节自修，每节50分钟。”“中午还要上个中自修”！这与建筑工人，而且是落后模式下的建筑工人有何区别？我无法想象，在这样强度劳作之中，做教师的哪里还有什么时间去思考，去自我学习自我提高？

　　其次，脑力劳动者应该有一个最为简单而明显的标志，即喜欢读书、喜欢买书。可是，今天的中学教师还有多少人在读书？还有多少人愿意买书？本市的教育部门规定，晋升职称的教师必须认真阅读推荐的十本书。可即使是在在所谓的国家级重点高中，竟然少有几个人愿意为了考试过关而去买那几本必读书。教师的物质条件毕竟在提高着，也提高了，不少人在考虑着买第二套房，或是买汽车。一位朋友的犹豫给了我很大的刺激，他在考虑究竟是买“170平方米”的还是买“150平方米”左右的第二套房子呢，可他是从来不买书的，工具书也都不愿意，有的几本书都夜市里买来的盗版。今天下午，学校召集部分同志开了一个主题为提高师资队伍水平的座谈会，一位中层领导人也说了，现在的书太贵了，买不起，可他是刚刚买了汽车的。我不是说不能买车买房，我的意思是，按照现在的房价，那位老师家中的全部藏书也买不到一个平方米的房子（请注意，作为一个刚刚起步的小城市，这里的房价还没有真正突破四千元呢），那位中层领导家中的全部藏书也买不到了汽车的一个备用胎。还是一位校长说的好，读不读书买不买书，还是看你的兴趣爱好。说大些，就是你的价值取向了。

　　在和一位同事讨论起读书的问题时，他说，是因为现在的工作太紧而无时间读书。我说，也对，但再忙再紧，我们做中学教师的也还是有时间去看些韩剧的，可就没时间看书，为什么呢？那位同事说，总不能整天忙着，连一点的生活乐趣都没有了吧？我说，对了，如果你以读书为乐趣，你也就会抽得出时间来读书了。我说，那些肥皂剧，实在是那些纯体力劳动者在工余放松和调节的最好方式，也是他们进取的一种表现，要比打麻将好啊。

　　还不能想，想多了，还真的觉得，我们越来越像个体力劳动者了。声明啊，这里丝毫没有歧视和瞧不起的意味在，我是绝对尊重体力劳动者的。毕竟，在三十年前，我也曾是他们中的一员，而且差一点就是他们永远的“同志”。



2007年10月24日 09:39 来源:sohu教师博客