由“石”引出的古音今读的一点意见
年级又重新调整了班级，临近中段考试时稍微对教过的文言文进行复习。讲到韩愈的《马说》：“一食或尽粟一石”时，我读把“石”读成“shí”。但是那些新调入的学生马上就给我更证说，老师应该读“dàn”。
一时语塞。在我记忆中，《现代汉语词典》中“石”注两音，一是“[B][FON
特殊的礼物
注：应“一个努力奋斗的初中生”的留言（“多一点学生的作品就好了。”），发一些学生习作。
初一六班 邹幼玲
楚大夫沉吟泽畔，纵然在蒙蔽视听中受谄媚污蔑，也死而不悔，他选择了执著；魏武帝扬鞭东指，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞，他选择了豪壮；陶渊明悠然南山，纵然一身清苦终日难饱，也怡然自乐...
麻木的黑暗
注：应“一个努力奋斗的初中生”的留言（“多一点学生的作品就好了。”），发一些学生习作。
初一六班 邹幼玲
飞机狠狠的撞开云层，刮下久久散不去的痕迹
这里的夜空没有琼瑶式的月亮给我感叹没见过狼人的遗憾
这里的夜空没有不说话的星星让我遗憾没说过想妈妈的感叹
它总是麻木着一张脸，沉浸在黑暗...
那年夏天宁静的海
注：应“一个努力奋斗的初中生”的留言（“多一点学生的作品就好了。”），发一些学生习作。
初一六班 邹幼玲
夏天的气息滚涌袭来，干燥的雨滴一遍遍的浇在钢筋混凝土的地面润湿成一圈圈的涟漪化开，繁花盛开，夹杂着浪花拍打礁石的声音弥漫在心底……
太幸福到不需...
对年级（管理或现状）的一些观察和思考-旧文-备案
注：初一第一学期靠近临末的时候，年级领导要我们班主任给年级写一下建议或谈下想法，我就写了这样一段文字。今天无意中翻阅到，发在博客以备案。至于其他，不多言说。
就目前的情况来看，是应该思考：未来的出路发展是什么问题了？
首先，各个老师，特别是新老师，已经基本上适应相应的工作环境，进入相应的工作状态，对年级和班级的状态已基本上掌握清楚，教学上也基本上走上正轨。
其次，较为棘手的“问题”学生经过开学初的“兴风作浪”之后，已经基...
烟鬼—学生习作
注：让学生写百字作文，一个学生挑了动作描写，自拟题为《抽烟》，我把她的文字做了一些分段处理，成了此篇《烟鬼》。
烟鬼 初二三班 韩逸青
他从烟盒里拿出一支庆福牌香烟，在凳子上敲了三下，掏出打火机，点着了。
津津有味地，一口，两口，三口……；吐出的烟雾一圈，一圈，往上冒。
一会儿，烟就到头了，最后1厘米，也不放过！
他狠狠地猛抽两口，才把烟蒂扔上烟蒂堆。
又从烟盒里抽出一支，悠悠的点着……
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程立仁老师公开课后的谈话记录整理
一番运作，学校请得程立仁老师（听说是国家特级教师）来我们初二上一节课示范，应该是十分难得的事情。但我内心的似乎对这样的示范课不再感冒，去年一年我就听过不下六十节的课，无论示范与否，都把我给听到反胃，着实不想再去听课了。然而，人家这次是登门传教，当是认真听讲为是。
这应该是相当自然的常态课了，上的课文是朱自清的《背影》（课后程老师说，这课文都上到烂熟了），当任老师只是布置了课文预习，程老师课前也没有提出什么要求。待所有听课老师进入课室后，他空着手就进去了（上课，但什么都不带）。
现在回...
安静的课堂，还是自由的学生？
昨天六班的英语老师出差赶不回来，由别的班英语老师代上一节课。
课后，我问该英语老师：“感觉怎么样？”
“上得很辛苦，学生会不时的动！而且不是一两个在说小话，是整片都会说小话！”她笑呵呵地说：“感觉在三班和四班上课要舒服一些！”
今天第一节课后，老师们凑在一起聊天，六班英语老师说：“***老师说在六班上完一节课后知道三班和四班已经是很好的了！”
这些话我都听到了，都是大实话，我也完全接受。
但在我内心是一个十分痛苦的事情。按照一般的标准，我作为班主任课堂上学生不能安静听课，这是“...
初一六班第二学期期中考试质量分析
一、数据统计（一）六班各科平均分平行班排名与差距 科目 优秀率 及格率 平均分 名次 ...
超大班额班级管理中存在的问题及其对策
班主任总结
——超大班额班级管理中存在的问题及其对策
在当前的初中义务教育阶段，由于学生众多，学校招生压力大，形成目前初一存在超大班额现象。在这种状况下，对班主任和科任教师的班级管理提出了严峻的挑战。
根据一个学期的观察，对超大班额班级管理存在的问题总结为以下三个方面：
一是管理重抑轻扬，
二是管理方法简单；
三是管理模式单一；
四是管理重理轻情。
所谓...
